FACASC promove formação docente sobre acessibilidade e neurodiversidade
Encontro de formação continuada refletiu sobre diferentes formas de aprendizagem e práticas pedagógicas mais acessíveis e inclusivas no Ensino Superior.
No dia 11 de agosto, a FACASC promoveu mais um momento de formação continuada com seus docentes, tendo como tema “Acessibilidade, Neurodiversidade e Práticas Pedagógicas no Ensino Superior”.
Sob a assessoria da Me. Ângela Hering de Queiroz, Mestre em Psicologia, o encontro propôs uma reflexão sobre a diversidade presente no ambiente universitário, as diferentes formas de aprender e os desafios relacionados à promoção de práticas pedagógicas acessíveis e inclusivas.
A formação reforçou a importância de compreender as singularidades dos estudantes, reconhecer possíveis barreiras à aprendizagem e buscar estratégias que favoreçam a participação e o desenvolvimento acadêmico, preservando o rigor e a qualidade do Ensino Superior.